The mission of the Teacher Training Centre of Bucharest is to promote innovation and reform in education, to provide the framework for personal and professional development of the teaching staff from pre-university education, according to professional competencies established by quality and professional standards for teachers, and in compliance with national and European policies and strategies for education.

Programe avizate

Programele de formare continuă, din acest an școlar, avizate de către Ministerul Educației

Pentru înscriere, citiți fișa de prezentare a fiecărui program din tabelul de mai jos, apoi accesați formularul de înscriere online. Grupele se completează în ordinea înscrierii, iar calendarul desfășurării cursului se transmite după constituirea fiecărei grupe.

 

 PROGRAME AVIZATE

Nume program
 ABILITARE CURRICULARĂ A PROFESORILOR PENTRU PREDAREA DISCIPLINELOR SOCIO-UMANE
 ABILITARE CURRICULARĂ PENTRU PREDAREA DISCIPLINEI ISTORIA EVREILOR. HOLOCAUSTUL
 ABILITAREA PROFESORILOR ȘI A CONSILIERILOR ȘCOLARI PENTRU PROMOVAREA ȘI OPTIMIZAREA STĂRII DE BINE ȘI A SĂNĂTĂȚII MINTALE
ABORDAREA ELEVILOR CU TULBURĂRI SPECIFICE DE ÎNVĂȚARE
 ABORDAREA INTEGRATĂ A COPIILOR CU CERINȚE EDUCAȚIONALE SPECIALE
ABORDAREA REGGIO EMILIA – O PERSPECTIVĂ A EDUCAŢIEI TIMPURII
ACHIZIȚII PUBLICE ÎN UNITĂȚILE ȘCOLARE 
ADAPTAREA ACTIVITĂȚILOR ONLINE LA STILUL DE ÎNVĂȚARE AL ȘCOLARILOR MICI
 ARTA ȘI ABORDĂRILE INTERDISCIPLINARE
 COACHING PENTRU DEZVOLTARE PROFESIONALĂ ÎN EDUCAȚIE
 COMUNICAREA PRIN CULOARE ÎN ACTIVITATEA DIDACTICĂ
CREAREA CLIMATULUI ORGANIZAȚIONAL INCLUZIV
CUNOAȘTEREA PROFILULUI PSIHOLOGIC AL ADOLESCENTULUI, PREMISĂ PENTRU ASIGURAREA EFICIENȚEI ACTIVITĂȚII DIDACTICE 
DEFINITIVATUL ȘI TITULARIZAREA ÎN CARIERA DIDACTICĂ 
DEZBATEREA - PROCES AL COMUNICĂRII ÎN SPAȚIUL PUBLIC 
 DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR DE VIAȚĂ LA ADOLESCENȚI - PREVENIREA CONSUMULUI DE DROGURI
DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR EMOȚIONALE ȘI SOCIALE LA COPII ȘI ADOLESCENȚI
 DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE PREDARE ST(R)E(A)M
 DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR PERSONALULUI DIDACTIC ÎN VEDEREA ORGANIZĂRII/DESFĂȘURĂRII DIGITALIZATE A EXAMENELOR ȘI A CONCURSURILOR NAȚIONALE
 DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR PROFESORILOR CARE FAC PARTE DIN COMISIA MUNICIPIULUI BUCURESTI DE ORGANIZARE ȘI DESFĂȘURARE A PROBELOR PRACTICE/ORALE ÎN PROFILUL POSTULUI ȘI A INSPECȚIILOR SPECIALE LA CLASĂ
 DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR PROFESORILOR DE EVALUARE A LUCRĂRILOR SCRISE DIN CADRUL EXAMENULUI NAȚIONAL DE DEFINITIVARE/CONCURSULUI NAȚIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR VACANTE
 DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR PROFESORILOR ÎN DOMENIUL PREVENIRII ȘI COMBATERII XENOFOBIEI, A RADICALIZĂRII ȘI A DISCURSULUI INSTIGATOR LA URĂ
DEZVOLTAREA JOCURILOR DIGITALE
DICȚIE ȘI MIȘCARE SCENICĂ PENTRU DEZVOLTAREA PERSONALĂ A COPIILOR
 DINAMICA LIMBII ROMÂNE-REPERE UTILE PENTRU PROFESORI
 EDUCAȚIE PENTRU BIODIVERSITATE, CĂTRE UN VIITOR DURABIL
 FACILITAREA INTEGRĂRII COPILULUI CU DEZVOLTARE ATIPICĂ ÎN EDUCAȚIA TIMPURIE
GESTIONAREA DOCUMENTELOR ÎN ARHIVA UNITĂȚILOR ȘCOLARE 
 INIŢIERE ÎN DOMENIUL BIBLIOTECONOMIEI. ORGANIZAREA ŞI FUNCŢIONAREA BIBLIOTECILOR ŞCOLARE
INSTRUMENTE DIGITALE PENTRU PREȘCOLARI UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DIDACTICĂ 
 INSTRUMENTE UTILE ÎN PROIECTAREA INSPECȚIEI ȘCOLARE
INTEGRAREA JOCURILOR DIGITALE ÎN CONTEXT EDUCAȚIONAL PENTRU O ÎNVĂȚARE ACTIVĂ 
LIMBA ENGLEZĂ PENTRU FACILITAREA COLABORĂRII INTERNAȚIONALE ÎNTRE INSTITUȚIILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT, ÎN CADRUL PROIECTELOR EDUCAȚIONALE CU FINANȚARE EUROPEANĂ
PREGATIREA PERSONALULUI DIDACTIC PENTRU OCUPAREA FUNCȚIEI DE COORDONATOR DE PROIECTE EDUCAȚIONALE EUROPENE
PREVENIREA ȘI GESTIONAREA COMPORTAMENTELOR DE RISC LA ADOLESCENȚI 
PROFESOR LA DEBUT
 PROIECTAREA ȘI IMPLEMENTAREA ACTIVITĂȚILOR CULTURAL-EDUCATIVE
 PROVOCĂRI ȘI SOLUȚII ÎN ACTIVITATEA SECRETARILOR ȘCOLARI
 PROVOCĂRI ȘI SOLUȚII ÎN EDUCAȚIA DIGITALĂ
REPERE METODOLOGICE ÎN ACTIVITATEA PROFESORULUI DIRIGINTE 
REPERE PSIHO-PEDAGOGICE ȘI METODICE PENTRU ACTIVITATE DIDACTICĂ DE CALITATE 
 SCHIMBĂRI CLIMATICE ȘI COMPORTAMENT ECOLOGIC
 ȘCOLI VERZI PENTRU UN VIITOR SUSTENABIL
SCRATCH – JOCURI ŞI POVEŞTI DIGITALE
 STRATEGII DE PREVENIRE A BULLYINGULUI
 STRATEGII METACOGNITIVE APLICATIVE, REFLEXIVE, TRANSFORMATOARE
TIPURI DE COMUNICARE CU IMPACT ÎN RELAȚIA ȘCOALĂ-FAMILIE
 UTILIZAREA (RE)SURSELOR DE INFORMARE ȘI DOCUMENTARE ONLINE ÎN ACTIVITATEA BIBLIOTECILOR ȘCOLARE ȘI A CENTRELOR DE DOCUMENTARE ȘI INFORMARE (CDI)
UTILIZAREA INTELIGENȚEI ARTIFICIALE (IA) ÎN PREDARE ȘI ÎNVĂȚARE
 UTILIZAREA TEHNOLOGIEI DIGITALE ÎN PREDAREA-ÎNVĂȚAREA-EVALUAREA GEOGRAFIE
 VALORIFICAREA INTELIGENȚELOR MULTIPLE ÎN EDUCAȚIA DIGITALĂ
 VALORIFICAREA PATRIMONIULUI MUZEAL ÎN ACTIVITATEA DIDACTICĂ